【資料圖】

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)加強(qiáng)未成年人心理健康教育，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，2023年8月30日上午，康盛花園社區(qū)聯(lián)合“同一屋檐下”在社區(qū)二樓會(huì)議室開(kāi)展了以為“心理健康‘童’關(guān)注，家教家風(fēng)伴成長(zhǎng)”主題的心理健康教育暨家庭家教家風(fēng)宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始，志愿者首先向孩子們講述心理健康相關(guān)知識(shí)，針對(duì)不同年齡段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，介紹了控制個(gè)人情緒和提高心理健康水平的方法。志愿者還提醒孩子們，要保證足夠的睡眠、均衡飲食、多參加體育鍛煉等。并且通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，志愿者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言幫助未成年人解決了一些具體的心理問(wèn)題和疑問(wèn)。

隨后，志愿者帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典詩(shī)文，孩子們情感飽滿、語(yǔ)氣鏗鏘，在誦讀中感受著積極向上的精神。

誦讀結(jié)束后，志愿者向家長(zhǎng)和小朋友們生動(dòng)講解了什么是家風(fēng)家訓(xùn)、“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”的意義以及如何傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，小朋友們積極分享了自己的家風(fēng)小故事：在家?guī)椭改缸黾覄?wù)勞動(dòng)，體會(huì)父母的辛勞；用餐時(shí)勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，做到光盤(pán)；同學(xué)或者小朋友有困難的時(shí)候，要樂(lè)于助人等等。

活動(dòng)最后，志愿者給孩子們發(fā)放水彩筆、白紙，孩子們用畫(huà)筆描繪出他們心中家的模樣，繪出自己對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的理解。

此次活動(dòng)不僅讓孩子們感受到趣味性，還引導(dǎo)他們正確應(yīng)對(duì)挫折，促進(jìn)了小朋友們身心健康。同時(shí)，社區(qū)著重引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎己驼J(rèn)識(shí)家庭的重要性，在弘揚(yáng)好家風(fēng)、傳承好家訓(xùn)的過(guò)程中，感受到家庭的溫暖和力量，明確自身的責(zé)任和使命。通訊員 潘婷

關(guān)鍵詞：